Lisp is translated by google translate as
అస్పష్టముగా మాటలాడు
నత్తిగా పలుకు
తొస్సపోవు is a better translation I think
అస్పష్టముగా మాటలాడు
వికీపీడియా నుండి
http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - MW-navigationhttp :/ / en.wikipedia.org / wiki / లిస్ప్ - p-శోధన
ప్రోగ్రామింగ్ భాష కోసం, లిస్ప్ (ప్రోగ్రామింగ్ భాష) చూడండి. ఇంటర్నెట్ ప్రోటోకాల్ కోసం, గుర్తింపుదారుడు / గుర్తించేది విడిపోవడం ప్రోటోకాల్ చూడండి.
అస్పష్టముగా మాటలాడు
వర్గీకరణ మరియు బాహ్య వనరులు
ICD-10
F80.8
ICD-9
307,9
కూడా sigmatism అని పిలిచే ఒక లిస్ప్, దీని బాధితులకు ఊష్మవర్ణాలు ([లు], [z], [ʒ], [ʃ], [tʃ], [dʒ]). [1] ఈ misarticulations స్పష్టం పోతున్నాము ఒక మాటలో తేడా ఉంది తరచుగా అస్పష్టంగా ప్రసంగంలో ఫలితంగా.
విషయ సూచిక
[దాచు]
Lisps యొక్క • 1 పద్ధతి
Lisps యొక్క • 2 కాజ్
• 3 చికిత్స
• 4 ప్రముఖ వ్యక్తులు
• 5 ఇవి కూడా చూడండి
• 6 సూచనలు
• 7 బాహ్య లింకులు
Lisps [మార్చు] రకం
నాలుక కొన ముందు పళ్ళు తాకినపుడు lisping ముందు పళ్ళు మరియు "dentalised" మధ్య నాలుక చొచ్చుకొని యొక్క కొన ఉత్పత్తి ఉన్నప్పుడు • "Interdental" lisping ఉత్పత్తి.
• "పార్శ్వ" లిస్ప్ ఉన్న [s] మరియు [z] శబ్దాలు నాలుక వైపులా పైగా నేట్టబడుతుంది గాలి ప్రవాహం ఫలితంగా ఉత్పత్తి చేస్తారు. ఇది కూడా 'పెద్ద మొత్తంలో Ess' లేదా ఒక 'పెద్ద మొత్తంలో లిస్ప్' తడి, spitty ధ్వని కారణంగా అంటారు. ఇది "L" టోన్లు ఉత్పత్తి విషయానికి వస్తే ఈ జరిమానా ఉంది, కానీ "S" టోన్ చేయడం ప్రయత్నిస్తున్న అది పెద్ద మొత్తంలో లేదా తడి ధ్వనులు. ఈ lateralised శబ్దాలకు చిహ్నాలు బాధపడుతున్న ప్రసంగం కోసం విస్తరించిన అంతర్జాతీయ ధ్వనిశాస్త్ర అక్షరమాల ఉన్నాయి ([ʪ] మరియు [ʫ]).
భాగం లేదా మొత్తం వాయు ప్రవాహం నాసికా ద్వారా దర్శకత్వం ఉన్నప్పుడు • ఒక "నాసికా లిస్ప్" ఏర్పడుతుంది.
నాలుక మరియు హార్డ్ ఉపరితల మధ్య స్ట్రీమ్ పాస్ వలన hissing ధ్వని అధిక ఫ్రీక్వెన్సీ విజిల్ లో • ఒక "త్రిశూలాన్ని లిస్ప్" ఫలితాలు.
• ఒక "dentalized లిస్ప్" సాధారణంగా నాలుక మధ్య పాస్ శ్వాస స్ట్రీమ్ కోసం ఒక ఇరుకైన, groved మార్గాన్ని కోసం అనుమతించక చాలా చాలా ముందుకు మాతృభాష ఉంచడం ద్వారా, నోటి కుహరంలో శ్వాస స్ట్రీమ్ occluding ఫలితంగా, ఒక ఉబ్బస నాణ్యత లేదు మరియు దంతమూలీయ శిఖరం.
స్పీకర్ మృదువైన అంగిలి సంబంధం రావడం నాలుక మధ్యతరగతి శబ్దాలు కల్పించుకునే ప్రయత్నం • ఒక "తాలవ్య లిస్ప్", ఉంది. [1]
Lisps మార్చు కారణం
Lisps భౌతిక లేదా మానసిక కారణాలు గాని ఉండవచ్చు. అత్యంత lisps నోరు లోపల నాలుక స్థానానికి తప్పుల వల్ల ఉంటాయి. తరచుగా ఈ సమస్యలు చర్చించారు మాతృభాష థ్రస్ట్ ఉంది దీనిలో పూర్వ ముందరి దాటి మాతృభాష చొచ్చుకొని. ఈ చొచ్చుకొచ్చిన ప్రసంగం అలాగే మింగడం మరియు lisping దారితీస్తుంది ప్రభావితం. నాలుక ముడవలేకపోవుట లేదా నాలుక టై కూడా పిల్లల lisps బాధ్యత ఉంటుంది. అయితే ఈ లోపాలను మాతృభాష టై మాతృభాష టై. [2] Overbites మరియు underbites దిద్దుబాటు తరువాత కూడా లేదా కండరాల బలహీనత కూడా lisping దోహదం చేయవచ్చు ద్వారా కలిగే చెప్పలేము. తాత్కాలిక lisps దంత పని, దంతాలు లేదా ఉంచబడ్డ లేదా వాపు లేదా గాయాలు భాషలు ఇటువంటి దంత గృహోపకరణాలు కారణం కావచ్చు.
పిల్లల lisps చికిత్స చికిత్స సాధారణంగా ప్రసంగం చికిత్సా ఉంటుంది మరియు సాధారణంగా విజయవంతమైన ఉంది. స్పీచ్ థెరపీ సెషన్స్ ప్రత్యేకంగా అంశాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది ఏ సెషన్ లో ఏమి అయినప్పటికీ కార్యకలాపాలు మరియు ప్రసంగం కవాతులు అనేక రకాల ఉన్నాయి. ఈ సెషన్ల కంటెంట్ ప్రతి చికిత్స సెషన్ పొడవు (సాధారణంగా ఒక అర్ధ గంట మరియు ఒక గంట మధ్య), దాని స్థానం (హోమ్, పాఠశాల లేదా ఒక ప్రైవేట్ సౌకర్యం లేదో), చేరి పిల్లల వయస్సు, ద్వారా ప్రభావితం చేస్తుంది లేదో చికిత్స సెషన్ ప్రైవేట్ లేదా ఒక సమూహం, మరియు చికిత్స చేయబడుతున్న లిస్ప్ రకం ఉంటుంది.
ఉచ్ఛారణ లేదా లిస్ప్ లోపాలు సరిదిద్దే ప్రముఖ పద్ధతి శబ్దాలు వేరుచేసి ఒంటరిగా ధ్వని సరిచేసిన పని ఉంది. ప్రాథమిక ధ్వని, లేదా వర్ణ, చికిత్స కోసం ఒక లక్ష్యం ఎంపిక ఉంది. సాధారణంగా ఒక పదం లోపల ధ్వని యొక్క స్థానం భావిస్తారు మరియు లక్ష్యంగా ఉంది. ధ్వని పదం, మధ్య, లేదా పదం యొక్క ముగింపు (ప్రారంభ మధ్యస్థ, లేదా చివరి) ప్రారంభంలో కనిపిస్తుంది.
ఉదాహరణకు టేక్, ఒక "S" ధ్వని దిద్దుబాటు (లిస్ప్). చాలా మటుకు, ఒక సంభాషణ భాషా రోగ నిర్ధారక (SLP) "Sssssss" పని వ్యాయామాలు అమలు చేస్తుంది. ప్రారంభ ఆచరణ పదాలు ఎక్కువగా ఇటువంటి "తెరచాప, అన్నారు, జబ్బుపడిన సూర్యుడు, సబ్బు, సిప్, చెప్పటానికి" వంటి "S-ప్రారంభ" పదాలు కలిగిఉంటాయి. ఈ ప్రోటోకాల్ ప్రకారం, SLP నెమ్మదిగా ధ్వని ఉత్పత్తి మెరుగుపరుస్తుంది వంటి పనులు సంక్లిష్టత (ఉచ్చారణలను సందర్భంలో) పెంచుతుంది. పెరిగింది సంక్లిష్టత ఉదాహరణలు ఇక బహుళ అక్షర పదాలు మాట్లాడుతూ, లేదా ఉచ్చారణ యొక్క గతి పెరుగుతున్న, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలు పదాలు మాట్లాడుతూ కలిగి ఉంటుంది.
ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించి, SLP ఒక ఫొనెటిక్ స్థిరమైన పద్ధతిలో ఒక ధ్వని లక్ష్యంగా తన / ఆమె విద్యార్థి తో విజయం సాధిస్తుంది. శబ్ద నిలకడ లక్ష్యంగా ధ్వని చిన్న సాధ్యం స్థాయి (వర్ణ, ఫోన్, లేదా సవర్ణం) మరియు ఉత్పత్తి యొక్క సందర్భంలో స్థిరంగా ఉంటుంది అని వేరు అని అర్థం. ఇతర శబ్దాలు (అచ్చులు లేదా హల్లులు) తో గ్రూపింగ్ పదం లోపల స్థానం, మరియు సంక్లిష్టత ఇవన్నీ ఉత్పత్తి ప్రభావితం చేయవచ్చు ఎందుకంటే క్రమబద్ధత, క్లిష్టమైనది.
ఒక లిస్ప్ చికిత్స కోసం మరొక ప్రసిద్ధ పద్ధతిగా "S" ధ్వని మాట్లాడుతూ ఉన్నప్పుడు మాతృభాష స్థానంలో చేయాలి ఖచ్చితంగా ఒక స్పర్శ క్యూ అందించడానికి నోటిలో వెళ్ళి ఆ ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన పరికరాలు ఉపయోగిస్తుంది. ఈ స్పర్శ చూడు సంప్రదాయ చికిత్స కంటే రెండు రెట్లు వేగంగా లిస్ప్ తప్పులను దిద్దటం తేలింది.
గాని లేదా రెండు పద్ధతులను ఉపయోగించి, స్థిరమైన సందర్భాలలో పునరావృతం విద్యార్థి సరిగా భాష ఉత్పత్తి అవసరం అన్ని అవసరమైన ప్రక్రియల align అనుమతిస్తుంది; భాష నైపుణ్యాలు (మెదడు లో సరైన శబ్దాలు సూత్రీకరించి సామర్థ్యం: నేను చేయడానికి ఏం శబ్దాలు అవసరం?), మోటార్ ప్రణాళిక (తెలియజేసిన మరియు దవడ మరియు నాలుక ఉద్యమాలు:? ఎలా ధ్వని ఉత్పత్తి లేదు), మరియు శ్రవణ సంవిధాన (స్వీకార చూడు:? ధ్వని సరిగ్గా ఉత్పత్తి నాకు సరి చేయాలి?). ఒక ఉచ్చారణ లేదా లిస్ప్ వ్యాధికి ఒక విద్యార్థి ఈ ప్రాంతాల్లో ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ లోపం ఉంది. లోపం సరిచేయుటకు, సర్దుబాట్లు ఈ ప్రక్రియల ఒకటి లేదా ఎక్కువ చేసిన ఉండాలి. అది సరి ప్రక్రియ కాదు, విచారణ మరియు లోపం కంటే. చాలా అంశాలు అయితే, వేరియబుల్ (ధ్వని) వేరు వేగంగా తుది ఫలితంగా పొందడానికి అత్యవసరం.
ఒక ఫొనెటిక్ స్థిరమైన చికిత్స వ్యూహం పదే అదే విషయం సాధన అంటే. ఏమి ఆచరణలో ఉంది స్థిరంగా ఉంటుంది మరియు మారదు. పదాలు మారుతుందని, కాని వర్ణ మరియు దాని స్థానాలు (చెప్పటానికి, సిప్, గుమ్మము, సబ్బు, ...) అదే. అందువలన, రుగ్మత విజయవంతమైన దిద్దుబాటు సంభాషణ ఉత్పత్తి (నాలుక స్థానాలు, సెరిబ్రల్ ప్రాసెసింగ్, మొదలైనవి) తో చేరి ఇతర కారకాలు అభిసంధానించడం లేదా మారుతున్న కనబడుతుంది. ఒక విజయవంతమైన ఫలితంగా (మాటలు) సాధించవచ్చు ఒకసారి, అప్పుడు స్థిరమైన పద్ధతిని సరైన ప్రొడక్షన్స్ ఉపబల అవసరం అవుతుంది.
కష్టం ధ్వని mastered ఉన్నప్పుడు, పిల్లల అప్పుడు అప్పుడు అక్షరాలు, పదాలు, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలను ధ్వని చెప్పటానికి నేర్చుకుంటారు. పిల్లల lisping లేకుండా ఒక మొత్తం వాక్యాన్ని మాట్లాడలేని ఉన్నప్పుడు, శ్రద్ధ అప్పుడు సహజ సంభాషణ అంతా సరైన ధ్వనులను ఉత్పత్తి చేయడానికి పై దృష్టి. చికిత్స యొక్క కోర్సు చివరలో, పిల్లల అవసరమైన వంటి సరిచేయడంలో అతని లేదా ఆమె సొంత ప్రసంగం మానిటర్ ఎలా బోధించాడు, మరియు ఉంటుంది. స్పీచ్ థెరపీ కొన్నిసార్లు సమస్యను పరిష్కరించడానికి చేయవచ్చు, కానీ అయితే కొన్ని సందర్భాల్లో స్పీచ్ థెరపి పని విఫలమైతే.
శాశ్వత lisps తరచుగా విస్తృతమైన నోటి చర్యల ద్వారా సరి చేయవచ్చు. తరచుగా, ఒక రోగి తీవ్రమైన మీది పళ్ళ తీపు ఉన్నప్పుడు, ఒక లిస్ప్ దీనివల్ల సమయం కాలంపాటు ఆర్థోడోంటిక్ జంట కలుపులు మరియు రబ్బరు బ్యాండ్లు కలిగి సమస్య సరి, మరియు లిస్ప్ పరిష్కరించడానికి.
ప్రముఖ వ్యక్తులు [మార్చు]
• మైఖేల్ బుబుల్
• విన్స్టన్ చర్చిల్
• రుడాల్ఫ్ గిలియానీ, న్యూయార్క్ నగరాన్ని మాజీ మేయర్ [3]
• లూయిస్ ఇనాసియో లూలా డా సిల్వా, [4] బ్రెజిల్ యొక్క మాజీ అధ్యక్షుడు
• బ్రియాన్ ముర్రే (ఐస్ హాకీ), NHL యొక్క ఒట్టావా సెనెటర్స్ జనరల్ మేనేజర్
• డస్టిన్ బ్రౌన్
• మైఖేల్ ఫెల్ప్స్
• బిజీ ఫిలిప్స్ [5]
• జాక్ స్వాగర్, WWE కోసం ప్రొఫెషనల్ మల్లయోధుడు
• మైక్ టైసన్
• బార్బర వాల్టర్స్
• ఎల్లీ Goulding, గాయకుడు
కూడా చూడండి [మార్చు]
• గే లిస్ప్
సూచనలు
1. ^ ఒక బి బోవెన్, కారోలిన్. "Lisping - ఉన్నప్పుడు / s / మరియు / z / చెప్పటానికి హార్డ్ ఉన్నాయి". 2006-03-07 న తిరిగి పొందబడింది.
2. ^ రేగే, వివేక్. "శిశువులలో టంగ్ టై". మార్చి 2013 14 న సేకరించబడింది.
3. ^ బోయర్, పీటర్ J. (2007-08-20). "Mayberry మాన్". newyorker.com. CondéNet ఇంక్ 2008-07-31 న తిరిగి పొందబడింది.
4. ^ లూలా NAO tem సంధాన ప్రెసా (పోర్చుగీస్ లో)
5. ^ Http://www.youtube.com/watch?v=Tfe2sroEZQk
బాహ్య లింకులు [మార్చు]
• http://www.speechdisorder.co.uk/Lisps.html
•
• http://www.pediatriconcall.com/forpatients/commonchild/HeadAndNeck/tongue_tie.asp
Lisp
stutter
stammer
Lisp
From Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - mw-navigationhttp://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - p-search
For the programming language, see Lisp (programming language). For the Internet protocol, see Locator/Identifier Separation Protocol.
Lisp
Classification and external resources
ICD-10
F80.8
ICD-9
307.9
A lisp, also known as sigmatism, is a speech impediment whose sufferers are unable to articulate sibilants ([s], [z], [ʒ], [ʃ], [tʃ], [dʒ]).[1] These misarticulations often result in unclear speech.
Contents
[hide]
• 1 Type of lisps
• 2 Cause of lisps
• 3 Treatment
• 4 Notable People
• 5 See also
• 6 References
• 7 External links
Type of lisps [edit]
• "Interdental" lisping is produced when the tip of the tongue protrudes between the front teeth and "dentalised" lisping is produced when the tip of the tongue just touches the front teeth.
• The "lateral" lisp is where the [s] and [z] sounds are produced as a result of air-flow being pushed over the sides of the tongue. It is also called 'slushy ess' or a 'slushy lisp' due to the wet, spitty sound. This is fine when it comes to producing the "L" tones, but it sounds slushy or wet when trying to make out the "S" tone. The symbols for these lateralised sounds are in the Extended International Phonetic Alphabet for disordered speech ([ʪ] and [ʫ]).
• A "nasal lisp" occurs when part or the entire air stream is directed through the nasal cavity.
• A "trident lisp" results in a high-frequency whistle of hissing sound caused by stream passing between the tongue and the hard surface.
• A "dentalized lisp" does not have a sibilant quality, resulting from occluding the breath stream in the oral cavity, usually by placing the tongue too far forward of not allowing for a narrow, groved passageway for the breath stream to pass between the tongue and alveolar ridge.
• A "palatal lisp", is where the speaker attempts to make the sounds with the middle of the tongue coming into contact with the soft palate.[1]
Cause of lisps edit
Lisps may have either physical or psychological causes. Most lisps are caused by errors in tongue placement within the mouth. The most frequently discussed of these problems is tongue thrust in which the tongue protrudes beyond the anterior incisors. This protrusion affects speech as well as swallowing and can lead to lisping. Ankyloglossia or tongue-tie can also be responsible for lisps in children. However it is unclear whether these deficiencies are caused by the tongue-tie itself or the muscle weakness following the correction of the tongue-tie.[2] Overbites and underbites may also contribute to lisping. Temporary lisps can be caused by dental work, dental appliances such as dentures or retainers or by swollen or bruised tongues.
Treatment Treating lisps in children usually involves speech therapy treatments and is generally successful. Speech therapy sessions include a wide variety of activities and speech drills, though what specifically happens in any given session will depend upon many variables. The content of these sessions will be affected by the length of each therapy session (usually between a half hour and one hour), its location (whether at home, school or a private facility), the age of the child involved, whether the therapy session is private or involves a group, and the type of lisp that is being treated.
One popular method of correcting articulation or lisp disorders is to isolate sounds and work on correcting the sound in isolation. The basic sound, or phoneme, is selected as a target for treatment. Typically the position of the sound within a word is considered and targeted. The sound appears in the beginning of the word, middle, or end of the word (initial, medial, or final).
Take for example, correction of an "S" sound (lisp). Most likely, a speech-language pathologist (SLP) would employ exercises to work on "Sssssss". Starting practice words would most likely consist of "S-initial" words such as "say, sun, soap, sip, sick, said, sail". According to this protocol, the SLP slowly increases the complexity of tasks (context of pronunciations) as the production of the sound improves. Examples of increased complexity could include saying words in phrases and sentences, saying longer multi-syllabic words, or increasing the tempo of pronunciation.
Using this method, the SLP achieves success with his/her student by targeting a sound in a phonetically consistent manner. Phonetic consistency means that a target sound is isolated at the smallest possible level (phoneme, phone, or allophone) and that the context of production must be consistent. Consistency is critical, because factors such as the position within the word, grouping with other sounds (vowels or consonants), and the complexity all may affect production.
Another popular method for treating a lisp is using specially designed devices that go in the mouth to provide a tactile cue of exactly where the tongue should be positioned when saying the "S" sound. This tactile feedback has been shown to correct lisp errors twice as fast as traditional therapy.
Using either or both methods, the repetition of consistent contexts allows the student to align all the necessary processes required to properly produce language; language skills (ability to formulate correct sounds in the brain: What sounds do I need to make?), motor planning (voicing and jaw and tongue movements: How do I produce the sound?), and auditory processing (receptive feedback: Was the sound produced correctly? Do I need to correct?). A student with an articulation or lisp disorder has a deficiency in one or more of these areas. To correct the deficiency, adjustments have to be made in one or more of these processes. The process to correct it is more often than not, trial and error. With so many factors, however, isolating the variables (the sound) is imperative to getting to the end result faster.
A phonetically consistent treatment strategy means practicing the same thing over and over. What is practiced is consistent and does not change. The words might change, but the phoneme and its positioning is the same (say, sip, sill, soap, …). Thus, successful correction of the disorder is found in manipulating or changing the other factors involved with speech production (tongue positioning, cerebral processing, etc.). Once a successful result (speech) is achieved, then consistent practice becomes essential to reinforcing correct productions.
When the difficult sound is mastered, the child will then learn to say the sound in syllables, then words, then phrases and then sentences. When a child is able to speak a whole sentence without lisping, attention is then focused on making correct sounds throughout natural conversation. Towards the end of the course of therapy, the child will be taught how to monitor his or her own speech, and how to correct as necessary. Speech therapy can sometimes fix the problem, but however in some cases speech therapy fails to work.
Permanent lisps can often be corrected through extensive oral operations. Often, when a patient has extreme overbite, causing a lisp, having orthodontic braces and rubber bands for an extended period of time will correct the issue, and resolve the lisp.
Notable People [edit]
• Michael Buble
• Winston Churchill
• Rudolph Giuliani, former mayor of New York City [3]
• Luís Inácio Lula da Silva,[4] former President of Brazil
• Bryan Murray (ice hockey), the general manager of the NHL's Ottawa Senators
• Dustin Brown
• Michael Phelps
• Busy Philipps[5]
• Jack Swagger, professional wrestler for WWE
• Mike Tyson
• Barbara Walters
• Ellie Goulding, singer
See also [edit]
• Gay lisp
References
1. ^ a b Bowen, Caroline. "Lisping - when /s/ and /z/ are hard to say". Retrieved 2006-03-07.
2. ^ Rege, Vivek. "Tongue Tie in Infants". Retrieved 14 March 2013.
3. ^ Boyer, Peter J. (2007-08-20). "Mayberry Man". newyorker.com. CondéNet Inc. Retrieved 2008-07-31.
4. ^ Lula não tem língua presa (in Portuguese)
5. ^ http://www.youtube.com/watch?v=Tfe2sroEZQk
External links [edit]
• http://www.speechdisorder.co.uk/Lisps.html
• http://www.speech-language-therapy.com/~speech/index.php?option=com_content&view=article&id=86:lisp&catid=11:admin&Itemid=122
• http://www.pediatriconcall.com/forpatients/commonchild/HeadAndNeck/tongue_tie.asp
అస్పష్టముగా మాటలాడు
నత్తిగా పలుకు
తొస్సపోవు is a better translation I think
అస్పష్టముగా మాటలాడు
వికీపీడియా నుండి
http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - MW-navigationhttp :/ / en.wikipedia.org / wiki / లిస్ప్ - p-శోధన
ప్రోగ్రామింగ్ భాష కోసం, లిస్ప్ (ప్రోగ్రామింగ్ భాష) చూడండి. ఇంటర్నెట్ ప్రోటోకాల్ కోసం, గుర్తింపుదారుడు / గుర్తించేది విడిపోవడం ప్రోటోకాల్ చూడండి.
అస్పష్టముగా మాటలాడు
వర్గీకరణ మరియు బాహ్య వనరులు
ICD-10
F80.8
ICD-9
307,9
కూడా sigmatism అని పిలిచే ఒక లిస్ప్, దీని బాధితులకు ఊష్మవర్ణాలు ([లు], [z], [ʒ], [ʃ], [tʃ], [dʒ]). [1] ఈ misarticulations స్పష్టం పోతున్నాము ఒక మాటలో తేడా ఉంది తరచుగా అస్పష్టంగా ప్రసంగంలో ఫలితంగా.
విషయ సూచిక
[దాచు]
Lisps యొక్క • 1 పద్ధతి
Lisps యొక్క • 2 కాజ్
• 3 చికిత్స
• 4 ప్రముఖ వ్యక్తులు
• 5 ఇవి కూడా చూడండి
• 6 సూచనలు
• 7 బాహ్య లింకులు
Lisps [మార్చు] రకం
నాలుక కొన ముందు పళ్ళు తాకినపుడు lisping ముందు పళ్ళు మరియు "dentalised" మధ్య నాలుక చొచ్చుకొని యొక్క కొన ఉత్పత్తి ఉన్నప్పుడు • "Interdental" lisping ఉత్పత్తి.
• "పార్శ్వ" లిస్ప్ ఉన్న [s] మరియు [z] శబ్దాలు నాలుక వైపులా పైగా నేట్టబడుతుంది గాలి ప్రవాహం ఫలితంగా ఉత్పత్తి చేస్తారు. ఇది కూడా 'పెద్ద మొత్తంలో Ess' లేదా ఒక 'పెద్ద మొత్తంలో లిస్ప్' తడి, spitty ధ్వని కారణంగా అంటారు. ఇది "L" టోన్లు ఉత్పత్తి విషయానికి వస్తే ఈ జరిమానా ఉంది, కానీ "S" టోన్ చేయడం ప్రయత్నిస్తున్న అది పెద్ద మొత్తంలో లేదా తడి ధ్వనులు. ఈ lateralised శబ్దాలకు చిహ్నాలు బాధపడుతున్న ప్రసంగం కోసం విస్తరించిన అంతర్జాతీయ ధ్వనిశాస్త్ర అక్షరమాల ఉన్నాయి ([ʪ] మరియు [ʫ]).
భాగం లేదా మొత్తం వాయు ప్రవాహం నాసికా ద్వారా దర్శకత్వం ఉన్నప్పుడు • ఒక "నాసికా లిస్ప్" ఏర్పడుతుంది.
నాలుక మరియు హార్డ్ ఉపరితల మధ్య స్ట్రీమ్ పాస్ వలన hissing ధ్వని అధిక ఫ్రీక్వెన్సీ విజిల్ లో • ఒక "త్రిశూలాన్ని లిస్ప్" ఫలితాలు.
• ఒక "dentalized లిస్ప్" సాధారణంగా నాలుక మధ్య పాస్ శ్వాస స్ట్రీమ్ కోసం ఒక ఇరుకైన, groved మార్గాన్ని కోసం అనుమతించక చాలా చాలా ముందుకు మాతృభాష ఉంచడం ద్వారా, నోటి కుహరంలో శ్వాస స్ట్రీమ్ occluding ఫలితంగా, ఒక ఉబ్బస నాణ్యత లేదు మరియు దంతమూలీయ శిఖరం.
స్పీకర్ మృదువైన అంగిలి సంబంధం రావడం నాలుక మధ్యతరగతి శబ్దాలు కల్పించుకునే ప్రయత్నం • ఒక "తాలవ్య లిస్ప్", ఉంది. [1]
Lisps మార్చు కారణం
Lisps భౌతిక లేదా మానసిక కారణాలు గాని ఉండవచ్చు. అత్యంత lisps నోరు లోపల నాలుక స్థానానికి తప్పుల వల్ల ఉంటాయి. తరచుగా ఈ సమస్యలు చర్చించారు మాతృభాష థ్రస్ట్ ఉంది దీనిలో పూర్వ ముందరి దాటి మాతృభాష చొచ్చుకొని. ఈ చొచ్చుకొచ్చిన ప్రసంగం అలాగే మింగడం మరియు lisping దారితీస్తుంది ప్రభావితం. నాలుక ముడవలేకపోవుట లేదా నాలుక టై కూడా పిల్లల lisps బాధ్యత ఉంటుంది. అయితే ఈ లోపాలను మాతృభాష టై మాతృభాష టై. [2] Overbites మరియు underbites దిద్దుబాటు తరువాత కూడా లేదా కండరాల బలహీనత కూడా lisping దోహదం చేయవచ్చు ద్వారా కలిగే చెప్పలేము. తాత్కాలిక lisps దంత పని, దంతాలు లేదా ఉంచబడ్డ లేదా వాపు లేదా గాయాలు భాషలు ఇటువంటి దంత గృహోపకరణాలు కారణం కావచ్చు.
పిల్లల lisps చికిత్స చికిత్స సాధారణంగా ప్రసంగం చికిత్సా ఉంటుంది మరియు సాధారణంగా విజయవంతమైన ఉంది. స్పీచ్ థెరపీ సెషన్స్ ప్రత్యేకంగా అంశాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది ఏ సెషన్ లో ఏమి అయినప్పటికీ కార్యకలాపాలు మరియు ప్రసంగం కవాతులు అనేక రకాల ఉన్నాయి. ఈ సెషన్ల కంటెంట్ ప్రతి చికిత్స సెషన్ పొడవు (సాధారణంగా ఒక అర్ధ గంట మరియు ఒక గంట మధ్య), దాని స్థానం (హోమ్, పాఠశాల లేదా ఒక ప్రైవేట్ సౌకర్యం లేదో), చేరి పిల్లల వయస్సు, ద్వారా ప్రభావితం చేస్తుంది లేదో చికిత్స సెషన్ ప్రైవేట్ లేదా ఒక సమూహం, మరియు చికిత్స చేయబడుతున్న లిస్ప్ రకం ఉంటుంది.
ఉచ్ఛారణ లేదా లిస్ప్ లోపాలు సరిదిద్దే ప్రముఖ పద్ధతి శబ్దాలు వేరుచేసి ఒంటరిగా ధ్వని సరిచేసిన పని ఉంది. ప్రాథమిక ధ్వని, లేదా వర్ణ, చికిత్స కోసం ఒక లక్ష్యం ఎంపిక ఉంది. సాధారణంగా ఒక పదం లోపల ధ్వని యొక్క స్థానం భావిస్తారు మరియు లక్ష్యంగా ఉంది. ధ్వని పదం, మధ్య, లేదా పదం యొక్క ముగింపు (ప్రారంభ మధ్యస్థ, లేదా చివరి) ప్రారంభంలో కనిపిస్తుంది.
ఉదాహరణకు టేక్, ఒక "S" ధ్వని దిద్దుబాటు (లిస్ప్). చాలా మటుకు, ఒక సంభాషణ భాషా రోగ నిర్ధారక (SLP) "Sssssss" పని వ్యాయామాలు అమలు చేస్తుంది. ప్రారంభ ఆచరణ పదాలు ఎక్కువగా ఇటువంటి "తెరచాప, అన్నారు, జబ్బుపడిన సూర్యుడు, సబ్బు, సిప్, చెప్పటానికి" వంటి "S-ప్రారంభ" పదాలు కలిగిఉంటాయి. ఈ ప్రోటోకాల్ ప్రకారం, SLP నెమ్మదిగా ధ్వని ఉత్పత్తి మెరుగుపరుస్తుంది వంటి పనులు సంక్లిష్టత (ఉచ్చారణలను సందర్భంలో) పెంచుతుంది. పెరిగింది సంక్లిష్టత ఉదాహరణలు ఇక బహుళ అక్షర పదాలు మాట్లాడుతూ, లేదా ఉచ్చారణ యొక్క గతి పెరుగుతున్న, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలు పదాలు మాట్లాడుతూ కలిగి ఉంటుంది.
ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించి, SLP ఒక ఫొనెటిక్ స్థిరమైన పద్ధతిలో ఒక ధ్వని లక్ష్యంగా తన / ఆమె విద్యార్థి తో విజయం సాధిస్తుంది. శబ్ద నిలకడ లక్ష్యంగా ధ్వని చిన్న సాధ్యం స్థాయి (వర్ణ, ఫోన్, లేదా సవర్ణం) మరియు ఉత్పత్తి యొక్క సందర్భంలో స్థిరంగా ఉంటుంది అని వేరు అని అర్థం. ఇతర శబ్దాలు (అచ్చులు లేదా హల్లులు) తో గ్రూపింగ్ పదం లోపల స్థానం, మరియు సంక్లిష్టత ఇవన్నీ ఉత్పత్తి ప్రభావితం చేయవచ్చు ఎందుకంటే క్రమబద్ధత, క్లిష్టమైనది.
ఒక లిస్ప్ చికిత్స కోసం మరొక ప్రసిద్ధ పద్ధతిగా "S" ధ్వని మాట్లాడుతూ ఉన్నప్పుడు మాతృభాష స్థానంలో చేయాలి ఖచ్చితంగా ఒక స్పర్శ క్యూ అందించడానికి నోటిలో వెళ్ళి ఆ ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన పరికరాలు ఉపయోగిస్తుంది. ఈ స్పర్శ చూడు సంప్రదాయ చికిత్స కంటే రెండు రెట్లు వేగంగా లిస్ప్ తప్పులను దిద్దటం తేలింది.
గాని లేదా రెండు పద్ధతులను ఉపయోగించి, స్థిరమైన సందర్భాలలో పునరావృతం విద్యార్థి సరిగా భాష ఉత్పత్తి అవసరం అన్ని అవసరమైన ప్రక్రియల align అనుమతిస్తుంది; భాష నైపుణ్యాలు (మెదడు లో సరైన శబ్దాలు సూత్రీకరించి సామర్థ్యం: నేను చేయడానికి ఏం శబ్దాలు అవసరం?), మోటార్ ప్రణాళిక (తెలియజేసిన మరియు దవడ మరియు నాలుక ఉద్యమాలు:? ఎలా ధ్వని ఉత్పత్తి లేదు), మరియు శ్రవణ సంవిధాన (స్వీకార చూడు:? ధ్వని సరిగ్గా ఉత్పత్తి నాకు సరి చేయాలి?). ఒక ఉచ్చారణ లేదా లిస్ప్ వ్యాధికి ఒక విద్యార్థి ఈ ప్రాంతాల్లో ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ లోపం ఉంది. లోపం సరిచేయుటకు, సర్దుబాట్లు ఈ ప్రక్రియల ఒకటి లేదా ఎక్కువ చేసిన ఉండాలి. అది సరి ప్రక్రియ కాదు, విచారణ మరియు లోపం కంటే. చాలా అంశాలు అయితే, వేరియబుల్ (ధ్వని) వేరు వేగంగా తుది ఫలితంగా పొందడానికి అత్యవసరం.
ఒక ఫొనెటిక్ స్థిరమైన చికిత్స వ్యూహం పదే అదే విషయం సాధన అంటే. ఏమి ఆచరణలో ఉంది స్థిరంగా ఉంటుంది మరియు మారదు. పదాలు మారుతుందని, కాని వర్ణ మరియు దాని స్థానాలు (చెప్పటానికి, సిప్, గుమ్మము, సబ్బు, ...) అదే. అందువలన, రుగ్మత విజయవంతమైన దిద్దుబాటు సంభాషణ ఉత్పత్తి (నాలుక స్థానాలు, సెరిబ్రల్ ప్రాసెసింగ్, మొదలైనవి) తో చేరి ఇతర కారకాలు అభిసంధానించడం లేదా మారుతున్న కనబడుతుంది. ఒక విజయవంతమైన ఫలితంగా (మాటలు) సాధించవచ్చు ఒకసారి, అప్పుడు స్థిరమైన పద్ధతిని సరైన ప్రొడక్షన్స్ ఉపబల అవసరం అవుతుంది.
కష్టం ధ్వని mastered ఉన్నప్పుడు, పిల్లల అప్పుడు అప్పుడు అక్షరాలు, పదాలు, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలను ధ్వని చెప్పటానికి నేర్చుకుంటారు. పిల్లల lisping లేకుండా ఒక మొత్తం వాక్యాన్ని మాట్లాడలేని ఉన్నప్పుడు, శ్రద్ధ అప్పుడు సహజ సంభాషణ అంతా సరైన ధ్వనులను ఉత్పత్తి చేయడానికి పై దృష్టి. చికిత్స యొక్క కోర్సు చివరలో, పిల్లల అవసరమైన వంటి సరిచేయడంలో అతని లేదా ఆమె సొంత ప్రసంగం మానిటర్ ఎలా బోధించాడు, మరియు ఉంటుంది. స్పీచ్ థెరపీ కొన్నిసార్లు సమస్యను పరిష్కరించడానికి చేయవచ్చు, కానీ అయితే కొన్ని సందర్భాల్లో స్పీచ్ థెరపి పని విఫలమైతే.
శాశ్వత lisps తరచుగా విస్తృతమైన నోటి చర్యల ద్వారా సరి చేయవచ్చు. తరచుగా, ఒక రోగి తీవ్రమైన మీది పళ్ళ తీపు ఉన్నప్పుడు, ఒక లిస్ప్ దీనివల్ల సమయం కాలంపాటు ఆర్థోడోంటిక్ జంట కలుపులు మరియు రబ్బరు బ్యాండ్లు కలిగి సమస్య సరి, మరియు లిస్ప్ పరిష్కరించడానికి.
ప్రముఖ వ్యక్తులు [మార్చు]
• మైఖేల్ బుబుల్
• విన్స్టన్ చర్చిల్
• రుడాల్ఫ్ గిలియానీ, న్యూయార్క్ నగరాన్ని మాజీ మేయర్ [3]
• లూయిస్ ఇనాసియో లూలా డా సిల్వా, [4] బ్రెజిల్ యొక్క మాజీ అధ్యక్షుడు
• బ్రియాన్ ముర్రే (ఐస్ హాకీ), NHL యొక్క ఒట్టావా సెనెటర్స్ జనరల్ మేనేజర్
• డస్టిన్ బ్రౌన్
• మైఖేల్ ఫెల్ప్స్
• బిజీ ఫిలిప్స్ [5]
• జాక్ స్వాగర్, WWE కోసం ప్రొఫెషనల్ మల్లయోధుడు
• మైక్ టైసన్
• బార్బర వాల్టర్స్
• ఎల్లీ Goulding, గాయకుడు
కూడా చూడండి [మార్చు]
• గే లిస్ప్
సూచనలు
1. ^ ఒక బి బోవెన్, కారోలిన్. "Lisping - ఉన్నప్పుడు / s / మరియు / z / చెప్పటానికి హార్డ్ ఉన్నాయి". 2006-03-07 న తిరిగి పొందబడింది.
2. ^ రేగే, వివేక్. "శిశువులలో టంగ్ టై". మార్చి 2013 14 న సేకరించబడింది.
3. ^ బోయర్, పీటర్ J. (2007-08-20). "Mayberry మాన్". newyorker.com. CondéNet ఇంక్ 2008-07-31 న తిరిగి పొందబడింది.
4. ^ లూలా NAO tem సంధాన ప్రెసా (పోర్చుగీస్ లో)
5. ^ Http://www.youtube.com/watch?v=Tfe2sroEZQk
బాహ్య లింకులు [మార్చు]
• http://www.speechdisorder.co.uk/Lisps.html
•
• http://www.pediatriconcall.com/forpatients/commonchild/HeadAndNeck/tongue_tie.asp
Lisp
stutter
stammer
Lisp
From Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - mw-navigationhttp://en.wikipedia.org/wiki/Lisp - p-search
For the programming language, see Lisp (programming language). For the Internet protocol, see Locator/Identifier Separation Protocol.
Lisp
Classification and external resources
ICD-10
F80.8
ICD-9
307.9
A lisp, also known as sigmatism, is a speech impediment whose sufferers are unable to articulate sibilants ([s], [z], [ʒ], [ʃ], [tʃ], [dʒ]).[1] These misarticulations often result in unclear speech.
Contents
[hide]
• 1 Type of lisps
• 2 Cause of lisps
• 3 Treatment
• 4 Notable People
• 5 See also
• 6 References
• 7 External links
Type of lisps [edit]
• "Interdental" lisping is produced when the tip of the tongue protrudes between the front teeth and "dentalised" lisping is produced when the tip of the tongue just touches the front teeth.
• The "lateral" lisp is where the [s] and [z] sounds are produced as a result of air-flow being pushed over the sides of the tongue. It is also called 'slushy ess' or a 'slushy lisp' due to the wet, spitty sound. This is fine when it comes to producing the "L" tones, but it sounds slushy or wet when trying to make out the "S" tone. The symbols for these lateralised sounds are in the Extended International Phonetic Alphabet for disordered speech ([ʪ] and [ʫ]).
• A "nasal lisp" occurs when part or the entire air stream is directed through the nasal cavity.
• A "trident lisp" results in a high-frequency whistle of hissing sound caused by stream passing between the tongue and the hard surface.
• A "dentalized lisp" does not have a sibilant quality, resulting from occluding the breath stream in the oral cavity, usually by placing the tongue too far forward of not allowing for a narrow, groved passageway for the breath stream to pass between the tongue and alveolar ridge.
• A "palatal lisp", is where the speaker attempts to make the sounds with the middle of the tongue coming into contact with the soft palate.[1]
Cause of lisps edit
Lisps may have either physical or psychological causes. Most lisps are caused by errors in tongue placement within the mouth. The most frequently discussed of these problems is tongue thrust in which the tongue protrudes beyond the anterior incisors. This protrusion affects speech as well as swallowing and can lead to lisping. Ankyloglossia or tongue-tie can also be responsible for lisps in children. However it is unclear whether these deficiencies are caused by the tongue-tie itself or the muscle weakness following the correction of the tongue-tie.[2] Overbites and underbites may also contribute to lisping. Temporary lisps can be caused by dental work, dental appliances such as dentures or retainers or by swollen or bruised tongues.
Treatment Treating lisps in children usually involves speech therapy treatments and is generally successful. Speech therapy sessions include a wide variety of activities and speech drills, though what specifically happens in any given session will depend upon many variables. The content of these sessions will be affected by the length of each therapy session (usually between a half hour and one hour), its location (whether at home, school or a private facility), the age of the child involved, whether the therapy session is private or involves a group, and the type of lisp that is being treated.
One popular method of correcting articulation or lisp disorders is to isolate sounds and work on correcting the sound in isolation. The basic sound, or phoneme, is selected as a target for treatment. Typically the position of the sound within a word is considered and targeted. The sound appears in the beginning of the word, middle, or end of the word (initial, medial, or final).
Take for example, correction of an "S" sound (lisp). Most likely, a speech-language pathologist (SLP) would employ exercises to work on "Sssssss". Starting practice words would most likely consist of "S-initial" words such as "say, sun, soap, sip, sick, said, sail". According to this protocol, the SLP slowly increases the complexity of tasks (context of pronunciations) as the production of the sound improves. Examples of increased complexity could include saying words in phrases and sentences, saying longer multi-syllabic words, or increasing the tempo of pronunciation.
Using this method, the SLP achieves success with his/her student by targeting a sound in a phonetically consistent manner. Phonetic consistency means that a target sound is isolated at the smallest possible level (phoneme, phone, or allophone) and that the context of production must be consistent. Consistency is critical, because factors such as the position within the word, grouping with other sounds (vowels or consonants), and the complexity all may affect production.
Another popular method for treating a lisp is using specially designed devices that go in the mouth to provide a tactile cue of exactly where the tongue should be positioned when saying the "S" sound. This tactile feedback has been shown to correct lisp errors twice as fast as traditional therapy.
Using either or both methods, the repetition of consistent contexts allows the student to align all the necessary processes required to properly produce language; language skills (ability to formulate correct sounds in the brain: What sounds do I need to make?), motor planning (voicing and jaw and tongue movements: How do I produce the sound?), and auditory processing (receptive feedback: Was the sound produced correctly? Do I need to correct?). A student with an articulation or lisp disorder has a deficiency in one or more of these areas. To correct the deficiency, adjustments have to be made in one or more of these processes. The process to correct it is more often than not, trial and error. With so many factors, however, isolating the variables (the sound) is imperative to getting to the end result faster.
A phonetically consistent treatment strategy means practicing the same thing over and over. What is practiced is consistent and does not change. The words might change, but the phoneme and its positioning is the same (say, sip, sill, soap, …). Thus, successful correction of the disorder is found in manipulating or changing the other factors involved with speech production (tongue positioning, cerebral processing, etc.). Once a successful result (speech) is achieved, then consistent practice becomes essential to reinforcing correct productions.
When the difficult sound is mastered, the child will then learn to say the sound in syllables, then words, then phrases and then sentences. When a child is able to speak a whole sentence without lisping, attention is then focused on making correct sounds throughout natural conversation. Towards the end of the course of therapy, the child will be taught how to monitor his or her own speech, and how to correct as necessary. Speech therapy can sometimes fix the problem, but however in some cases speech therapy fails to work.
Permanent lisps can often be corrected through extensive oral operations. Often, when a patient has extreme overbite, causing a lisp, having orthodontic braces and rubber bands for an extended period of time will correct the issue, and resolve the lisp.
Notable People [edit]
• Michael Buble
• Winston Churchill
• Rudolph Giuliani, former mayor of New York City [3]
• Luís Inácio Lula da Silva,[4] former President of Brazil
• Bryan Murray (ice hockey), the general manager of the NHL's Ottawa Senators
• Dustin Brown
• Michael Phelps
• Busy Philipps[5]
• Jack Swagger, professional wrestler for WWE
• Mike Tyson
• Barbara Walters
• Ellie Goulding, singer
See also [edit]
• Gay lisp
References
1. ^ a b Bowen, Caroline. "Lisping - when /s/ and /z/ are hard to say". Retrieved 2006-03-07.
2. ^ Rege, Vivek. "Tongue Tie in Infants". Retrieved 14 March 2013.
3. ^ Boyer, Peter J. (2007-08-20). "Mayberry Man". newyorker.com. CondéNet Inc. Retrieved 2008-07-31.
4. ^ Lula não tem língua presa (in Portuguese)
5. ^ http://www.youtube.com/watch?v=Tfe2sroEZQk
External links [edit]
• http://www.speechdisorder.co.uk/Lisps.html
• http://www.speech-language-therapy.com/~speech/index.php?option=com_content&view=article&id=86:lisp&catid=11:admin&Itemid=122
• http://www.pediatriconcall.com/forpatients/commonchild/HeadAndNeck/tongue_tie.asp
No comments:
Post a Comment